【偷書賊】611037-吳偉銘

國立嘉義家事職業學校
一年級       餐一乙

學號:611037
姓名:吳偉銘

ISBN 978-0-375-83100-3

書名:偷書賊
原文書名:The Book Thief
作者:  馬格斯．朱薩克

出版社:木馬文化
出版年月:2007年7月

版次:初版二刷

一.圖書作者與內容介紹:九歲小女孩和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，主角在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。主角每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，於是為她朗誦手冊內容，並開始教她識字。

二.內容摘要: 堆疊如山脈的瓦礫廢墟，矗立在她的身旁，她手中緊抓著一本書。 (P.16)
整條街看起來像是一條灰色的長管子，一條潮濕的長廊，有著冷風中佝僂的人兒，還有腳步踩出水花的聲音。(P.46)
她花容失色地躺在一灘血水之中，聽見了一段詭異的曲調。 (P.188)
在清醒的每分每秒中，他面臨時間對他的控制，時間毫不遲疑的折磨著他，帶著微笑勒緊他。(P.222)

三.我的觀點: “偷書賊”的書名相當奇特，使人充滿好奇，在還沒閱讀書中內容前，對偷書賊的幻想是，行俠仗義的義“賊”？還是狡猾姦邪的惡“賊”？是怎樣的偷書賊？書又有什麼好偷呢？種種的幻想與疑問在我的心中，我滿懷期待的打開這本書，故事的背景是在戰爭時期，主角是一名女生，一位有個性、可愛又趣味的女生，故事一開始她便接連的失去了親人，為了紀念不幸在前往寄養家庭的路途中死去的弟弟而偷了一本掘墓工人手冊，一開頭便講出了戰爭的無情，早早就讓一個小孩經歷了生死離別，「偷書賊」這本書最特別的地方就是透過死神的眼睛去看世界上各種的人性，以一個旁觀者的角度去描寫，作者並不刻意去批評或斥責人性黑暗的一面，反而是將讀者帶入故事裡的情境，讓讀者反覆思考，還藉由故事的情境令人不由得省思起人性的複雜與深奧。我在書中也看到了人性險惡，反思自己是否也是如此？縱觀社會上的所有人，又何嘗不是如此？在後來有一次敵軍轟炸中，女主因躲在地下室寫作才僥倖逃過轟炸，但當他上街一看時，發現身邊的人都死了，也在這時失去了摯愛的人，對照著戰場上殘酷的殺戮，女主藉由閱讀與文字散發的力量，讓死神開始思索人性的深奧，如此複雜的人性不禁令人深深的感嘆，為什麼人類能夠如此的鄙陋又美麗? 文字使他熬過了現實中的苦難，也幫助了周遭一樣受到殘酷的現實折磨的人們，主角雖然不能實質上的幫助這些人們，但卻能給他們心靈上的撫慰，同時也算是給自己心靈上的慰藉。

最讓我印象深刻的是女主的努力與勇敢，雖然她一開始所認識的字並不多，但隨著她強大的讀書慾日漸增加，她最後竟然能夠自己寫作，不被現實的殘酷所打敗，反而更加努力的向前方勇敢邁進，也因此找到了「文字」這個不容易失去的依歸。

故事中，最一開始失去了家人，最後在敵軍的轟炸中失去了摯愛的人，三番兩次的被這殘酷的戰爭抨擊著幼小脆弱的心靈，但女主還是堅強的活下來了，這對一個小孩來說是一件多麼困難的事情，小小年紀就看盡了人間醜態，看盡了戰爭的無情，戰爭的慘忍，唯一的避風港只有文字，一個冰冷冷，沒有生命的文字，卻成為了一個小女孩活下去的動力。

這本書的設定我也覺得很有趣，書中的主角又在書中創作了一個主角「死神」，以死神的視角去寫出他所看到的人性，蠻令人反思的，人類為什麼總想掠奪.佔有？人類為什麼要對同類發起戰爭？為了資源？為了權力？還是只是單純的濫殺無辜？戰爭過程中，受傷的往往都是平民百姓，為何不能多點包容？如果人性本善，那這世上還會有戰爭嗎？戰爭的殘酷，平民的恐懼，人性的刻畫，這本書都寫得很詳細，這本書也有很多讓人反思人性的地方，我很推薦這本書，真的寫得很好。

四.討論議題:人性的黑暗與戰爭的無情